(Trang 103)
LỄ TỔNG KẾT NĂM HỌC
- Tham gia buổi biểu diễn văn nghệ cuối năm học.
- Nghe tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt các phong trào “Giữ nhà đẹp, giữ lớp xinh", "Mùa đông ẩm, mùa hè vui....
HỒ SƠ TRẢI NGHIỆM
1. Hoàn thiện Hồ sơ trải nghiệm của em đề tự đánh giá kết quả hoạt động
- Tham gia diễn kịch, hát, đọc thơ,...
Mỗi hoạt động em nhận: 🌸
- Tham gia lao động ở trường và ở nhà
Mỗi buổi lao động em nhận: 🌸🌸
(Trang 104)
- Số sách em đã đọc được trong năm. Em nhận: 🍀 cho mỗi cuốn sách.
- Những cảnh quan địa phương em đã đến thăm. Mỗi điểm đến mang về cho em: 🍀🍀🍀
2. Chia sẻ cảm xúc của em khi tham gia hoạt động trải nghiệm
- Nhớ và kể lại cảm xúc của em khi tham gia hoạt đồng trải nghiệm cùng các bạn.
- Nhắc lại những câu chuyện, kỉ niệm em nhớ mãi.
- Tết vòng bằng sợi len hoặc chuẩn bị một món quà nhỏ tự làm để tặng bạn và nói lời chúc.
Chúc cậu được đi biển vào mùa hè như mơ ước!
Cùng người thân nhớ lại các hoạt động trải nghiệm trong năm và đánh giá kết quả các hoạt động đó:
- Em thường xuyên dọn dẹp nhà cửa, giữ gọn các góc sinh hoạt của mình: 🌸
- Em nhận và làm tốt một việc nhà: 🌸🌸
- Em thân thiện với hàng xóm và biết cách giúp đỡ mọi người xung quanh: 🌸🌸🌸
- Em thể hiện được sự quan tâm đến các thành viên trong gia đình. Với sự châm sóc dành cho mỗi người, em được nhận: 🍀
Em ứng xử phù hợp trong bữa ăn, thực hiện được các việc liên quan đến ăn sạch, uống lành: 🍀🍀
- Em biết tiết kiệm điện, nước và biết suy nghĩ kĩ khi xin người thân mua một món đồ mới: 🍀🍀🍀
(Trang 105)
BUỔI LIÊN HOAN CUỐI NĂM
Lựa chọn một việc làm chung của cả nhóm để chuẩn bị cho buổi liên hoan cuối năm
- Thống nhất lựa chọn một hoạt động và phân công nhiệm vụ cho mỗi người.
- Thực hiện công việc.
- Đánh giá hoạt động về:
+ Sự khéo léo, biết cách dùng dụng cụ an toàn.
+ Kĩ năng làm việc nhóm.
+ Hình thức và chất lượng sản phẩm.
Gói quà tặng các bạn trong lớp
Pha nước cam, nước chanh
Bày hoa quả lên đĩa thành những bức tranh đẹp
Cắm hoa trang trí bàn giáo viên
(Trang 106)
Cùng người thân lập kế hoạch trải nghiệm mùa hè của em.
KẾ HOẠCH TRẢI NGHIỆM MÙA HÈ CỦA EM
ĐO: Cân nặng đầu hè:
Chiều cao đầu hè:
ĐI: Em và người thân sẽ đến thăm nơi nào?
GẶP: Em muốn gặp, giao lưu với ai?
ĐỌC: Em sẽ đọc bao nhiêu cuốn sách?
CHIA SẺ: Em sẽ chia sẻ với những hoàn cảnh khó khăn nào?
HỌC: Em sẽ học thêm kĩ năng mới nào?
ĐO: Cân nặng sau hè:...
Chiều cao sau hè:...
CHÚC MỪNG EM ĐÃ HOÀN THÀNH MỘT NĂM NHIỀU TRẢI NGHIỆM!
Chúc em một mùa hè vui, khoẻ, nhiều khám phá mới!
(Trang 107)
BẢNG THUẬT NGỮ
| Thuật ngữ | Giải thích | Trang* | |
| B | Bất đồng | Ý kiến và mong muốn khác nhau, gây tranh cãi. | 32 |
| C | Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU | Cuộc thi Viết thư dành cho thanh thiếu niên do Liên minh Bưu chính Quốc tế tổ chức hằng năm. | 52 |
| K | Khiếm thính | Khả năng nghe kém. | 79 |
| Khiếm thị | Khả năng nhìn kém. | 79 | |
| N | Nguyên tắc | Điều nhất thiết phải tuân theo khi thực hiện một công việc nào đó. | 73 |
| Nguy cơ | Điều có thể gây ra tai hoạ lớn, mối nguy. | 61 | |
| Người tiêu dùng | Người mua, sử dụng hàng hoá, đồ vật, thực phẩm để đáp ứng nhu cầu của mình. | 25 | |
| Ô | Ô nhiễm | Nhiễm bẩn tới mức có thể gây độc hại. | 82 |
| Q | Quy tắc | Những điều mọi người đều phải thực hiện theo trong một hoạt động chung. | 69 |
| T | Tài năng | Khả năng làm giỏi, xuất sắc và sáng tạo một việc. | 9 |
| Thời gian biểu | Bảng liệt kê trình tự công việc hằng ngày hoặc hằng tuần. | 16 | |
| Thu nhập | Số tiền nhận được từ hoạt động nghề nghiệp đều đặn trong một khoảng thời gian nhất định. | 49 | |
| Tiết kiệm | Sử dụng đúng mức, không phí phạm. | 27 | |
| Truyền thống | Lâu đời, được truyền lại từ đời này sang đời khác. | 35 | |
| V | Vệ sinh an toàn thực phẩm | Phòng, chống những bệnh tật do thực phẩm gây ra nhờ quá trình xử lí, bảo quản, sử dụng thực phẩm đúng cách. | 61 |
Các Bài Học Khác
Bình Luận
Để Lại Bình Luận Của Bạn