- Hình thành được ý tưởng sáng tạo về chủ đề "Vẻ đẹp trong cuộc sống" thông qua quan sát, tưởng tượng, trải nghiệm;
- Bước đầu biết cách phối hợp các kĩ năng đã học như vẽ, xé dán, cắt, in, ghép, nặn trong thực hành sản phẩm mĩ thuật;
- Biết sử dụng ngôn ngữ biểu đạt cơ thể, xây dựng câu chuyện đề làm rõ hơn về ý tưởng của mình.
Quan sát
Tìm hiểu vẻ đẹp trong cuộc sống qua bức ảnh
- Trong những bức ảnh dưới đây, có những nhân vật và hoạt động nào?
- Em hãy mô tả một số hình ảnh đẹp trong cuộc sống nơi em ở.
1. Làm tương (1)
2. Bà cháu (2)
3. Thổi khèn (3)
(1) Nguồn: Hoàng Xuân Hào
(2) (3) Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Tìm hiểu vẻ đẹp trong cuộc sống qua một số bức tranh
- Hãy nói về nội dung của bức tranh.
- Hình ảnh, màu sắc trong tranh được thể hiện như thế nào?
- Em hãy mô tả lại những hình ảnh đẹp trong cuộc sống được thể hiện trong những bức tranh mà em biết
1. Vin-xlâu Hôm-mo (Winslow Homer), Cảng Gloucester (Gloucester Harbor), 1873, tranh sơn dầu (1)
2. Sỹ Tốt, Đan mũ, 1966, tranh màu bột (2)
(1) Nguồn: Bảo tàng nghệ thuật Nelson-Atkins, thành phố Kansas, Missouri, Hoa Kỳ
(2) Nguồn: Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam
Tìm hiểu vẻ đẹp trong cuộc sống qua một số bức tượng
- Bức tượng có những nhân vật nào?
- Các nhân vật đang thể hiện hoạt động gì?
- Em hãy mô tả những bức tượng thể hiện hình ảnh đẹp trong cuộc sống mà em biết.
3. Phạm Xuân Thi, Nắm đất miền Nam, 1955, tượng gỗ(1)
4. Phan Gia Hương, Bác Hồ với thiếu nhi, tượng gỗ (2)
(1) (2) Nguồn: Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam
Tìm hiểu vẻ đẹp trong cuộc sống qua một số tranh khắc gỗ
- Vẻ đẹp nào được thể hiện trong những bức tranh dưới đây?
- Các nhân vật được diễn tả như thế nào?
5. An Sơn (Đỗ Đức Thuận), Bến thuyền sông Hồng, 1930, tranh khắc gỗ(1)
6. Luy-xi-ăng Pi-xa-rô (Lucien Pissarro), Nữ hoàng trên cánh đồng (The Queen of the Fishes in the field), 1894, tranh khắc gỗ màu (2)
(1) Nguồn: Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam
(2) Nguồn: Bảo tàng Mĩ thuật, Budapest, Hungary
Thể hiện
Tìm hiểu cách thực hành sản phẩm mĩ thuật thể hiện vẻ đẹp trong cuộc sống
- Sản phẩm được thực hiện bằng hình thức, chất liệu nào?
- Vẻ đẹp trong cuộc sống được thể hiện qua hình ảnh nào?
1. Tạo hình nhân vật theo ý tưởng sáng tạo
2. Nặn các chi tiết, vật dụng liên quan
3. Thể hiện bối cảnh phù hợp với nhân vật, ý tưởng sáng tạo
4. Sắp xếp các hình cân đối, hài hoà và hoàn thiện sản phẩm
Tìm hiểu cách thực hành sản phẩm mĩ thuật thể hiện vẻ đẹp từ cuộc sống bằng hình thức vẽ màu sáp
- Hãy mô tả các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật.
- Cách sắp xếp nhân vật, hoà sắc trong sản phẩm mĩ thuật này như thế nào?
1. Phác thảo tạo bố cục
2. Vẽ nét
3. Vẽ màu vào hình
4. Hoàn thiện sản phẩm
Sử dụng hình thức yêu thích để tạo một sản phẩm mĩ thuật khai thác vẻ đẹp từ cuộc sống
Gợi ý:
- Em sẽ hình thành ý tưởng sáng tạo về chủ đề Vẻ đẹp trong cuộc sống thông qua hình thức nào? (Quan sát, tưởng tượng, trải nghiệm,...)
- Hình ảnh nào sẽ được em khai thác trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình?
- Em sẽ lựa chọn vật liệu và sử dụng cách nào để thể hiện sản phẩm mĩ thuật?
Thảo luận
Hãy đặt tên cho sản phẩm của mình và trao đổi với các bạn theo một số nội dung gọi ý sau:
- Sản phẩm của bạn thực hiện bằng những hình thức, chất liệu nào? Vẻ đẹp gì trong cuộc sống được thể hiện trên sản phẩm?
- Hình ảnh và màu sắc được thể hiện như thế nào trong sản phẩm?
- Xây dựng một câu chuyện về sản phẩm đã thực hiện. Sử dụng ngôn ngữ cơ thể để diễn đạt câu chuyện đó.
1. Nguyễn Xuân Lâm – Tô Mai Lan, Biểu diễn thời trang
Sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu
2. Lê Ngọc Anh, Đêm hội trăng rằm
Sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp
3. Lê Duy Mai - Nguyễn Xuân Thuỷ, Đi rừng, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu
Vận dụng
Sử dụng hình ảnh từ cuộc sống mà em yêu thích để thiết kế một đồ vật trang trí góc học tập
Phần tham khảo
Gợi ý thiết kế một bưu ảnh trang trí góc học tập từ vật liệu sẵn có
1. Tạo khung ảnh từ bìa
2. Xé bìa tạo nên các hình trang tri rí lấy ý tưởng từ hoa, lá trong thiên nhiên
3. Hoàn thiện sản phẩm và lựa chọn góc học tập để trưng bày
Các Bài Học Khác
Bình Luận
Để Lại Bình Luận Của Bạn