CHỦ ĐỀ 1. Phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn | Hoạt Động Trải Nghiệm, Hướng Nghiệp 12 - Lớp 12 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

(Trang 5)

MỤC TIÊU

• Nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng được các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

• Thể hiện được lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.

• Hợp tác được với mọi người trong hoạt động và biết giải quyết mâu thuẫn trong các quan hệ bạn bè.

• Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường đối với cá nhân và tập thể.

• Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

(Trang 6)

ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TRONG CHỦ ĐỀ

(Trang 7)

HOẠT ĐỘNG 1. Tìm hiểu cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè

1. Chia sẻ cách em đã thực hiện để nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè. 

2. Thảo luận về cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

Gợi ý:

- Đối với thầy cô:

+ Thể hiện sự kính trọng với các thầy cô. 

+ Luôn hoàn thành nhiệm vụ học tập thầy cô giao. 

+ Chủ động gặp gỡ, trò chuyện, trao đổi nội dung học tập với thầy cô. 

+ Thăm hỏi thầy cô khi đau ốm. 

+ Gửi lời chúc mừng đến các thầy cô đang dạy và thầy, cô giáo cũ vào những dịp đặc biệt. 

+ Tham gia các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao cùng các thầy cô. 

+ …….. 

- Đối với bạn bè: 

+ Chủ động làm quen. 

+ Giúp đỡ, quan tâm bạn bè khi khó khăn. 

+ Thể hiện sự chân thành, thiện chí, thấu hiểu khi giao tiếp với bạn. 

+ Giữ liên lạc thường xuyên

+ Đa dạng các hình thức giao tiếp: gặp trực tiếp, trao đổi qua mạng xã hội.... 

+ Tham gia các diễn đàn, câu lạc bộ, các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao với các bạn.

HOẠT ĐỘNG 2. Tìm hiểu về cách hợp tác với mọi người trong hoạt động chung

1. Chia sẻ hiểu biết của bản thân về cách hợp tác với mọi người trong hoạt động chung của lớp, của nhà trường. 

2. Thảo luận, xác định những cách hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung.

- Đặt ra mục tiêu chung. 

- Tham gia đóng góp ý tưởng hoạt động. 

- Biết lắng nghe người khác. 

- Tôn trọng các quyết định chung của nhóm.

(Trang 8)

- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được nhóm phân công. 

- Quan tâm hỗ trợ thành viên khác khi cần thiết. 

- Có trách nhiệm với sản phẩm. kết quả của hoạt động chung. 

- …..

HOẠT ĐỘNG 3. Thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô

1. Thảo luận đề xuất cách ứng xử thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy có trong các tình huống dưới đây: 

Tình huống 1

Ngày mai là buổi dạy cuối cùng ở trường của thầy Kiên - giáo viên dạy Tin học lớp 12B. Thầy là người được cả lớp rất quý mến.

Theo em, để tiếp tục duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy Kiên khi thầy chuyển công tác thì các bạn lớp 12B nên làm gì?

Tình huống 2

Hương mới tham gia Câu lạc bộ Khoa học của trường. Buổi đầu được nghe cô Dung - giáo viên của trường nói chuyện chuyên đề, Hương rất ngưỡng mộ và muốn được gần gũi, trò chuyện, học hỏi nhiều điều hơn từ cô.

Theo em, Hương nên làm gì? 

2. Chia sẻ kết quả thảo luận.

HOẠT ĐỘNG 4. Thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội

1. Thể hiện lập trường, quan điểm của bản thân của nhóm đối với một số dư luận xã hội về quan hệ bạn bè trên mạng xã hội. 

- Mạng xã hội là ảo nên quan hệ bạn bè trên mạng xã hội cũng chỉ là ảo. 

- Mạng xã hội giúp chúng ta mở rộng được quan hệ bạn bè, kết thân được với nhiều người từ khắp nơi trên thế giới. 

- …

2. Chia sẻ bài học kinh nghiệm đối với bản thân em về các mối quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.

(Trang 9)

HOẠT ĐỘNG 5. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường và hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

1. Lựa chọn và lập kế hoạch một hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường.

Ví dụ:

(Trang 10)

2. Hợp tác cùng các bạn thực hiện kế hoạch hoạt động.

Gợi ý:

- Thực hiện tốt nhiệm vụ của mình được giao; phối hợp với các bạn có nhiệm vụ liên quan.

- Quan tâm, giúp đỡ thành viên trong nhóm.

- Có trách nhiệm với sản phẩm chung của nhóm.

- ...

3. Tổng kết, đánh giá, và báo cáo kết quả hoạt động.

Gợi ý:

(Trang 11)

HOẠT ĐỘNG 6. Đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường đối với cá nhân và tập thể

1. Thảo luận, đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ.

- Đối với cá nhân:

+ Tạo sự đa dạng trong các mối quan hệ, học hỏi được nhiều kinh nghiệm trong học tập, lối sống.

+ Phát triển các phẩm chất và năng lực.

+ Nhận được nhiều lời khuyên và sự giúp đỡ khi cần thiết.

+ …

- Đối với tập thể:

+ Tăng cường tinh thần đoàn kết.

+ Tạo một tập thể vững mạnh.

+ Tạo môi trường thân thiện trong nhà trường, xây dựng trường học hạnh phúc lớp học hạnh phúc.

+ …

2. Thảo luận, đánh giá ý nghĩa của hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường.

- Đối với cá nhân:

+ Thêm tự hào, yêu trưởng, yêu lớp, gắn bó với trường, lớp. 

+ Phát triển kĩ năng hợp tác. 

+ Tạo động lực phấn đấu cho bản thân trong học tập và tham gia hoạt động tập thể của trường, lớp. 

+ Phát triển tinh thần trách nhiệm của bản thân với tập thể. 

+ …

- Đối với tập thể:

+ Giúp cho công việc được hoàn thành nhanh chóng và hiệu quả. 

+ Gắn kết các thành viên trong lớp, trong trường. 

+ Quảng bá hình ảnh của nhà trường trong cộng đồng. 

+ Xây dựng khối đoàn kết giữa nhiều thế hệ học sinh, tiếp tục phát huy truyền thống của nhà trường. 

+ …

3. Chia sẻ ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thẳng nhà trường đối với bàn thần em.

(Trang 12) 

HOẠT ĐỘNG 7. Thể hiện kĩ năng giải quyết mâu thuẫn và nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè

1. Sắm vai thể hiện kĩ năng giải quyết mâu thuẫn và kĩ năng nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng quan hệ tốt đẹp với các bạn trong tình huống dưới đây: 

Tình huống 1

Tân và Mạnh là bạn cùng lớp. Do những hành động trêu chọc thái quá và những lời chê bai, nói xấu nhau đã khiến tình bạn giữa hai người rạn nứt. Xung đột đỉnh điểm là trong giờ ra chơi khi Tân liếc nhìn Mạnh, cái nhìn mà Mạnh cho là “nhìn điểu”. Mạnh hẹn Tân sau giờ học gặp nhau để giải quyết mâu thuẫn.

Nếu là Tân, em sẽ làm gì? 

Tình huống 2

Nga đang cùng nhóm bạn thực hiện một dự án phát triển cộng đồng. Nhóm của Nga cần thêm thành viên có kĩ năng về truyền thông. Nga được biết bạn Phương ở lớp bên cạnh có kinh nghiệm và năng lực về mặt này nhưng Nga không quen Phương.

Nếu là Nga, em sẽ làm gì? 

Tình huống 3

Hết năm học này, Thanh sẽ đi du học. Thanh buồn vì phải xa các bạn trong lớp, đồng thời Thanh cũng hồi hộp, lo lắng vì chưa biết bắt đầu như thế nào với các mối quan hệ mới ở đất nước xa lạ. 

Nếu là Thanh, em sẽ làm gì để tiếp tục nuôi dưỡng, giữ gìn các mối quan hệ với bạn bè cũ và mở rộng quan hệ ở môi trường mới ? 

2. Chia sẻ một số tình huống mà em đã thực hiện để giải quyết mâu thuẫn và mở rộng mối quan hệ với các bạn. 

HOẠT ĐỘNG 8. Thực hiện các hoạt động phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn trong nhà trường

1. Kể tên các hoạt động phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn mà em có thể tham gia.

2. Xây dựng kế hoạch để tham gia các hoạt động đó. 

Gợi ý

- Mục đích tham gia.

- Thời gian tham gia.

(Trang 13)

- Công việc có thể tham gia.

- Dự kiến sản phẩm.

- Các thành viên cùng tham gia.

- ...

3. Thực hiện kế hoạch và báo cáo kết quả. 

4. Chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, những thuận lợi, khó khăn và biện pháp khắc phục khi tham gia các hoạt động.

ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ

Mức độ em đạt được: Đạt/Chưa đạt