CHỦ ĐỀ 9. Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp | Hoạt Động Trải Nghiệm, Hướng Nghiệp 12 - Lớp 12 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

(Trang 75)

MỤC TIÊU

• Đánh giá được sự phù hợp của nghề với khả năng và sở thích của bản thân.

• Xác định những phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường của bản thân phù hợp với ngành, nghề lựa chọn.

• Rèn luyện được một số phẩm chất và năng lực phù hợp với nghề định lựa chọn và có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết.

• Tự tin về bản thân và tự tin với định hướng nghề nghiệp của mình.

(Trang 76)

ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TRONG CHỦ ĐỀ

(Trang 77)

HOẠT ĐỘNG 1. Xác định những nhóm nghề/nghề phù hợp với khả năng, sở thích của bản thân

1. Xác định khả năng, sở thích của bản thân.

2. Xác định những nhóm nghề/nghề phù hợp với khả năng, sở thích của bản thân.

Ví dụ:

3. Chia sẻ với thầy cô, các bạn về nghề em định lựa chọn và giải thích lí do.

HOẠT ĐỘNG 2. Tìm hiểu các yếu tố tác động đến việc chuyển đổi nghề

1. Chỉ ra lí do chuyển đổi nghề của nhân vật trong các trường hợp dưới đây: 

Trường hợp 1

Chị Mai Lan là một tiếp viên hàng không. Sau một số năm công tác, chị xây dựng gia đình và sinh con. Do đặc thù của nghề tiếp viên hàng không thường xuyên phải xa nhà, không có điều kiện chăm sóc con nhỏ, vì vậy chị đã quyết định chuyển nghề sang làm nhân viên văn phòng.

Trường hợp 2

Anh Kiên là một vận động viên bóng rổ chuyên nghiệp, có thành tích thi đấu nổi bật ở nhiều giải đấu lớn trong nước và quốc tế. Tuy nhiên, sau nhiều năm thi đấu, anh không đủ sức khoẻ để đáp ứng được yêu cầu của một vận động viên bóng rổ đỉnh cao nữa. Anh quyết định chuyển nghề sang làm huấn luyện viên cho đội tuyển bóng rổ trẻ của tỉnh.

(Trang 78)

2. Thảo luận, phân tích các yếu tố tác động đến việc chuyển đổi nghề.

Gợi ý:

- Yếu tố chủ quan

+ Không đủ sức khoẻ để đáp ứng yêu cầu của nghề.

+ Không còn sự nhiệt huyết với nghề nghiệp hiện tại.

+ Muốn tìm kiếm một công việc được thỏa sức sáng tạo hơn.

+ Mong muốn một công việc có thu nhập tốt hơn.

+ Mong muốn có cơ hội thăng tiến rõ ràng hơn.

+ Mong muốn được trải nghiệm nhiều công việc khác nhau.

+ ...

- Yếu tố khách quan

+ Nghề đang làm không còn khả năng phát triển.

+ Do hoàn cảnh gia đình.

+ ...

HOẠT ĐỘNG 3. Tìm hiểu những phẩm chất, năng lực người lao động cần có để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết

1. Chia sẻ về một người thành công hoặc đã thất bại khi chuyển đổi nghề mà em biết.

2. Phân tích những phẩm chất, năng lực của người đó liên quan đến việc thành công hay thất bại khi chuyển đổi nghề.

3. Thảo luận, xác định những phẩm chất, năng lực người lao động cần có để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết.

Gợi ý:

- Phẩm chất: tự tin, kiên trì, vượt khó, cầu thị, ham học hỏi,...

- Năng lực: tự học, thích ứng, giải quyết vấn đề, sáng tạo,...

HOẠT ĐỘNG 4. Xác định những phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường của bản thân phù hợp với nghề định lựa chọn

1. Lựa chọn một nghề cụ thể trong xã hội hiện đại và xác định yêu cầu về an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với nghề đó.

Ví dụ: Nghề em định lựa chọn là Điều dưỡng.

(Trang 79)

2. Chia sẻ kết quả.

HOẠT ĐỘNG 5. Đánh giá phẩm chất, năng lực của bản thân so với yêu cầu để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết

1. Xác định những phẩm chất, năng lực cần có của nhân vật trong mỗi trường hợp dưới đây để có thể chuyển đổi nghề thành công.

Tình huống 1

Thuỳ Dung là một diễn viên múa ba lê. Do hiện tại đã 35 tuổi và thích làm việc với trẻ em nên Thuỳ Dung muốn chuyển nghề sang làm giáo viên dạy múa ở nhà văn hoá thiếu nhi của địa phương.

Tình huống 2

Đăng Nguyên tốt nghiệp khoa Tiếng Anh của Trường Đại học Ngoại ngữ và hiện đang làm nghề biên tập viên của một nhà xuất bản. Tuy nhiên, sau một vài năm công tác, anh thấy mình không phù hợp với nghề này. Anh muốn chuyển sang làm nghề hướng dẫn viên du lịch để được đi nhiều nơi và được trải nghiệm nhiều nền văn hoá khác nhau.

(Trang 80)

2. Đánh giá sự phù hợp của phẩm chất, năng lực hiện có của bản thân so với những yêu cầu về phẩm chất, năng lực cần có của người lao động để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết.

Gợi ý:

3. Chia sẻ kết quả đánh giá của em với thầy cô và các bạn.

HOẠT ĐỘNG 6. Rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp với nghề định lựa chọn và có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết

1. Lập kế hoạch để rèn luyện những phẩm chất, năng lực của bản thân theo yêu cầu của nghề định lựa chọn và yêu cầu để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết.

Ví dụ: Nghề em chọn là nghề Điều dưỡng.

(Trang 81)

2. Chia sẻ kế hoạch rèn luyện của em với thầy, cô giáo và các bạn.

3. Rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân theo kế hoạch đã xây dựng và chia sẻ kết quả.

HOẠT ĐỘNG 7. Thể hiện sự tự tin về bản thân và tự tin với định hướng nghề nghiệp của mình

1. Thiết kế một sản phẩm thể hiện sự tự tin về bản thân, tự tin về định hướng nghề nghiệp của mình.

Gợi ý:

- Hình thức thể hiện sản phẩm:

+ Sơ đồ tư duy.

+ Tranh vẽ.

+ Đoạn phim ngắn.

+ Bài thuyết trình.

+ Bài giới thiệu trên mạng xã hội.

+ ...

- Nội dung sản phẩm:

+ Giới thiệu phẩm chất, năng lực, sở thích, tính cách của bản thân.

+ Giới thiệu những ngành, nghề mình yêu thích, muốn lựa chọn.

+ Thể hiện quyết tâm rèn luyện của bản thân theo định hướng nghề nghiệp.

+ ...

2. Giới thiệu sản phẩm đã thiết kế.

Lưu ý khi giới thiệu sản phẩm:

- Tư thế chững chạc, tự nhiên.

- Nói to, rõ ràng.

- Có sự tương tác với người nghe. 

- Thái độ vui vẻ, cởi mở.

(Trang 82)

HOẠT ĐỘNG 8. Rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân trong học tập và cuộc sống để bước vào thế giới nghề nghiệp

1. Lựa chọn môi trường và thực hiện rèn luyện.

Gợi ý:

- Nhà trường

- Gia đình

- Xã hội

- ...

2. Viết báo cáo, ghi lại kết quả, cảm xúc của em và những khó khăn, thách thức mà em gặp phải trong quá trình rèn luyện.

3. Báo cáo kết quả rèn luyện của em với bạn bè, thầy, cô giáo, người thân trong gia đình và tìm kiếm sự hỗ trợ của mọi người khi cần thiết.

ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ

Mức độ em đạt được: Đạt/Chưa đạt