Ôn tập: So sánh hai phân số | Toán 5 | Chương 1. Ôn tập và bổ sung về phân số. Giải toán liên quan đến tỉ lệ. Bảng đơn vị đo diện tích - Lớp 5 - Giáo Dục Việt Nam

Cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số, sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.

Nội Dung Chính

a) Trong hai phân số cùng mẫu số:
b) Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó rồi so sánh các tử số của chúng.
Bài tập

a) Trong hai phân số cùng mẫu số:

• Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn.

• Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn.

• Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau.

Ví dụ: $\frac{2}{5} < \frac{5}{7}; \frac{5}{7} > \frac{2}{5}$ .

b) Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó rồi so sánh các tử số của chúng.

Ví dụ: So sánh hai phân số $\frac{3}{4}$ và $\frac{5}{7}$ .

Quy đồng mẫu số hai phân số: $\frac{3}{4}$ và $\frac{5}{7}$ .

$\frac{3}{4} = \frac{3 \times 7}{4 \times 7} = \frac{21}{28}; \frac{5}{7} = \frac{5 \times 4}{7 \times 4} = \frac{20}{28}$

Vì 21 > 20 nên $\frac{21}{28} > \frac{20}{28}$ . Vậy: $\frac{3}{4} > \frac{5}{7} .$

Bài tập

1.> < = ?

$\frac{4}{11} . . . \frac{6}{11} \frac{6}{7} . . . \frac{12}{14}$

$\frac{15}{17} . . . \frac{10}{17} \frac{2}{3} . . . \frac{3}{4}$

2.Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

a) $\frac{8}{9}; \frac{5}{6}; \frac{17}{18}$ . b) $\frac{1}{2}; \frac{3}{4}; \frac{5}{8}$ .

Click vào đây để tải sách Toán 5

Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số

Ôn tập: So sánh hai phân số (tiếp theo)

Tin tức mới

Tags

sgk toán 5

Đánh giá

Ôn tập: So sánh hai phân số | Toán 5 | Chương 1. Ôn tập và bổ sung về phân số. Giải toán liên quan đến tỉ lệ. Bảng đơn vị đo diện tích - Lớp 5 - Giáo Dục Việt Nam

Tổng số sao của bài viết là: 5 trong 1 đánh giá

Xếp hạng: 5 / 5 sao

Bình Luận

Để Lại Bình Luận Của Bạn

Liên Kết Chia Sẻ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.