BÀI 15: THUẬT TOÁN | Tin Học 6 | CHỦ ĐỀ 6: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH - Lớp 6 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Trang 70

SAU BÀI NÀY EM SẼ

• Diễn tả được sơ lược khái niệm thuật toán, nêu được một vài ví dụ minh hoạ.

• Biết thuật toán có thể được mô tả dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối.

Gấp hình trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc.

Hình 6.1. Minh hoạ cách gấp hình trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc

1. THUẬT TOÁN

Hoạt động 1: Khái niệm thuật toán

1. Nếu đảo thứ tự của bước và bước trong hướng dẫn trên thì em có gấp được hình trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc không? Tại sao?

2. Trước khi thực hiện theo hướng dẫn trên, em cần có gì? Sau khi thực hiện lần lượt sáu bước theo hướng dẫn, em nhận được kết quả là gì?

Từ một tờ giấy hình vuông, thực hiện lần lượt sáu bước như hướng dẫn ở phần khởi động, em sẽ có kết quả là hình gấp trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc. Một bạn khác thực hiện đúng các bước đó cũng được kết quả giống em. Khi thực hiện, nếu em bỏ qua một bước hoặc thay đổi thứ tự các bước thì kết quả sẽ khác. Chỉ khi thực hiện đúng trình tự các bước thì em mới nhận được kết quả là hình gấp trò chơi.

Trang 71

Hướng dẫn gấp hình trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc gồm sáu bước chính là một thuật toán. Trong thuật toán này, tờ giấy hình vuông được gọi là đầu vào (Input); hình gấp trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc được gọi là đầu ra (Output). Trình tự các bước rất quan trọng. Nếu thực hiện không đúng trình tự sẽ không đạt được kết quả đúng.

Trong cuộc sống hàng ngày, nếu để ý em sẽ thấy các thuật toán có ở khắp nơi. Một quy trình làm một món ăn, một thủ tục hành chính đều là một loại thuật toán, quy trình các bước để làm một việc gì đó.

Thuật toán là một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.

1. Thuật toán là gì?

A. Một dãy các cách giải quyết một nhiệm vụ.

B. Một dãy các kết quả nhận được khi giải quyết một nhiệm vụ.

C. Một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.

D. Thuật toán có đầu ra là đầu vào của dữ liệu ban đầu.

2. Mô tả thuật toán

Hoạt động 2: Mô tả thuật toán

Ngoài cách trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên, em còn biết cách nào khác không? Cách đó có hiệu quả không? Vì sao?

Ngoài cách mô tả thuật toán bằng việc dùng ngôn ngữ tự nhiên để liệt kê các bước, người ta còn mô tả thuật toán bằng cách sử dụng sơ đồ khối. Hướng dẫn cách gấp hình trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc theo các bước ở phần khởi động là mô tả thuật toán ở dạng liệt kê bằng ngôn ngữ tự nhiên. Sơ đồ khối của thuật toán gồm một số hình mô tả các bước và đường có mũi tên để chỉ trình tự thực hiện các bước của thuật toán.

Trang 72

Hình 6.2 là sơ đồ khối mô tả thuật toán gấp hình trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc.

Quy ước:

: Bắt đầu hoặc Kết thúc

: Đầu vào hoặc Đầu ra

: Bước xử lí

: Bước kiểm tra điều kiện

Bắt đầu

↓

Tờ giấy hình vuông

↓

Gấp hai đường chéo của hình vuông để tạo nếp gấp, mở tờ giấy ra.

↓

Gấp bốn góc của tờ giấy vào tâm.

↓

Lật mặt bên kia.

↓

Tiếp tục gấp bốn góc vào tâm.

↓

Đặt tờ giấy đã gấp nằm ngang, luồn ngón cái và ngón trỏ của hai tay vào bốn góc ở mặt dưới.

↓

Chỉnh sửa các nếp gấp.

↓

Hình trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc

↓

Kết thúc

Hình 6.2. Sơ đồ khối mô tả cách gấp hình trò chơi Đông-Tây-Nam-Bắc

1. Câu nào sau đây sai khi nói về vai trò của mũi tên trong sơ đồ khối của thuật toán? A. Hướng mũi tên cho thấy hướng đi trong sơ đồ khối. B. Mũi tên được sử dụng để biểu diễn trình tự thực hiện. C. Mũi tên được sử dụng chỉ để kết nối các hình khối trong sơ đồ khối. 2. Em hãy ghép mỗi mục ở cột bên phải với một mục phù hợp ở cột bên trái khi nói về sơ đồ khối của thuật toán. Hình Ý nghĩa 1) a) Bắt đầu hoặc Kết thúc 2) b) Trình tự thực hiện 3) c) Đầu vào hoặc Đầu ra 4) d) Bước xử lí

Trang 73