Bài 4: Thiết kế trang phục | Mĩ Thuật 8 | Chủ đề 2: Vẻ đẹp trong nghệ thuật truyền thống - Lớp 8 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Bài 4: Thiết kế trang phục


(Trang 17)

Yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết được tính tượng trưng, tính biểu tượng trong tạo hình hoa văn trên trang phục truyền thống của một số đồng bào dân tộc thiểu số.
- Hiểu và sử dụng được phương hướng chuyển động của nét trong tạo hình hoa văn và sử dụng trong trang trí sản phẩm mĩ thuật.
- Vận dụng được vẻ đẹp của hoa văn dân tộc thiểu số trong thiết kế trang phục.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa văn dân tộc thiểu số trong trang trí sản phẩm mĩ thuật.

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-0
QUAN SÁT

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-1 Tìm hiểu tạo hình hoa văn trên vải

  • Đặc điểm hình tượng, mô típ trang trí.
  • Đặc điểm nét, hình, màu sắc.
  • Tình nhịp điệu, tiết tấu.
  • Em thích cách tạo hình hoa văn nào?

- Tạo hình hoa văn được cách điệu từ con vật mang tính biểu tượng:

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-2

1. Hoa văn thêu trên vảy của đồng bào dân tộc Thái được cách điệu từ con trâu

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-3

2. Hoa văn thêu trên vải của đồng bào dân tộc Xơ Đăng được cách điệu từ con khỉ

(Trang 18)

- Tạo hình hoa văn được cách điệu từ hình học mang tính tượng trưng:

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-4

3. Hoa văn trên vải của đồng bào dân tộc Pu Péo gồm các hình kỉ hà(1)

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-5

4. Hoa văn trên vải cảu đồng bào dân tộc Lô Lô Hoa phần lớn có dạng hình học và nét đơn giản

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-6

5. Hoa văn trên vải của đồng bào dân tộc Chăm được tạo nên từ những nét thẳng và sắp xếp theo nguyên lí lặp lại

Hoa văn truyền thống ở trang phục của dân tộc thiểu số Việt Nam thường vận dụng nét, tổ hợp nét và hình kỉ hà phối hợp thành các mô típ trang trí sinh động. Mô típ trang trí trên trang phục của dân tộc thiểu số Việt Nam thường sáng tạo theo các nguyên lí cân bằng và nhịp điệu, tạo nên các xu hướng chuyển động trong mỗi sản phẩm cụ thể.

(1) Hình kỉ hà bao gồm những hình đơn giản như: vuông, tam giác, thang...

(Trang 19)

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-7 THỂ HIỆN

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-8 Gợi ý các bước sử dụng hoa văn trong thiết kế một bộ trang phục

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-9

Bước 1: Xây dựng được ý tưởng và thiết kế kiểu dáng trang phục

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-10

Bước 2. Sử dụng hoa văn truyền thống trong trang trí

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-11

Bước 3. Phối màu trang phục

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-12

Bước 4. Hoàn thiện bản thiết kế trang phục

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-13

Sử dụng hoa văn có nguồn gốc từ văn hoá dân tộc trong thiết kế trang phục luôn chứa đựng những giá trị độc đáo, thể hiện tư duy sáng tạo, kế thừa bản sắc dân tộc và giao thoa giữa yếu tố truyền thống và hiện đại.

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-14 Thiết kế một bộ trang phục sử dụng hoa văn dân tộc thiểu số

(Trang 20)

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-15

THẢO LUẬN

Trưng bày sản phẩm mĩ thuật và thảo luận:

- Hoa văn truyền thống dân tộc có đặc điểm tạo hình gì? (tinh tượng trưng, tính biểu tượng)
- Bạn dùng hoa văn truyền thống dân tộc trong thiết kế trang phục theo nguyên lí tạo hình nào? (cân bằng, tương phản, lập lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hoà)
- Phần trang trí có thể hiện được phương hướng chuyển động của hoa văn trên sản phẩm chưa? Vì sao?
- Em ấn tượng với hoa văn truyền thống dân tộc nào được thiết kế trên trang phục?

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-16

1. Lê Minh Tâm (Đắk Lắk), sản phẩm mĩ thuật sản phẩm thiết kế thời trang khai thác hoa văn. màu sắc trên trang phục truyền thống

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-17

2. Nguyễn Nhã Khánh (Nghệ An), sản phẩm mĩ thuật bản vẽ thiết kế thời trang khai thác hoa văn trên trang phục truyền thống

hinh-anh-bai-4-thiet-ke-trang-phuc-6144-18 VẬN DỤNG

Suer dụng hoa văn truyền thống dân tộc mà em yêu thích để thiết kế phụ kiện thời trang (túi đeo, khăn,...)

 

Tin tức mới


Đánh giá

Bài 4: Thiết kế trang phục | Mĩ Thuật 8 | Chủ đề 2: Vẻ đẹp trong nghệ thuật truyền thống - Lớp 8 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Tổng số sao của bài viết là: 5 trong 1 đánh giá
Xếp hạng: 5 / 5 sao

Bình Luận

Để Lại Bình Luận Của Bạn

Mĩ Thuật 8

  1. Chủ đề 1: Hình tượng con người trong mĩ thuật
  2. Chủ đề 2: Vẻ đẹp trong nghệ thuật truyền thống
  3. Chủ đề 3: Niềm vui, hạnh phúc
  4. Chủ đề 4: Mĩ thuật thế giới thời kì hiện đại
  5. Kiểm tra, trưng bày sản phẩm cuối học kì I
  6. Chủ đề 5: Vẻ đẹp trong lao động
  7. Chủ đề 6: Giao thông công cộng trong sáng tạo mĩ thuật
  8. Chủ đề 7: Mĩ thuật Việt Nam thời kì hiện đại
  9. Chủ đề 8: Hướng nghiệp
  10. Kiểm tra, trưng bày sản phẩm cuối năm

Tin tức mới

Bộ Sách Lớp 8

Giáo Dục Việt Nam

Bộ Sách Giáo Khoa của Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Tài liệu học tập

Đây là tài liệu tham khảo hỗ trợ trong quá trình học tập

Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo là sự kết hợp giữa ngôn ngữ Tiếng Anh theo lối giảng dạy truyền thống và cập nhật những phương thức quốc tế

Chân Trời Sáng Tạo

Bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản Chân Trời Sáng Tạo

Cánh Diều

Bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản Cánh Diều

Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách giáo khoa của nhà xuất bản Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Lớp 1

Sách giáo khoa dành cho lớp 1

Lớp 6

Sách giáo khoa dành cho lớp 6

Lớp 5

Sách giáo khoa dành cho lớp 5

Lớp 4

Sách giáo khoa dành cho lớp 4

Lớp 2

Sách giáo khoa dành cho lớp 2

Lớp 3

Sách giáo khoa dành cho lớp 3

Lớp 7

Sách giáo khoa dành cho lớp 7

Lớp 8

Sách giáo khoa dành cho lớp 8

Lớp 9

Sách giáo khoa dành cho lớp 9

Lớp 10

Sách giáo khoa dành cho lớp 10

Lớp 11

Sách giáo khoa dành cho lớp 11

Lớp 12

Sách giáo khoa dành cho lớp 12

Liên Kết Chia Sẻ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.