Nội Dung Chính
- HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu việc làm để rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
- HOẠT ĐỘNG 2 Tìm hiểu những phẩm chất, năng lực cần có của người lao động trong xã hội hiện đại và cách rèn luyện các phẩm chất, năng lực đó
- HOẠT ĐỘNG 3 Tìm hiểu định hướng các môn học ở cấp Trung học phổ thông có liên quan đến hướng nghiệp
- HOẠT ĐỘNG 4 Thể hiện thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp
- HOẠT ĐỘNG 5 Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
- HOẠT ĐỘNG 6 Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại
- HOẠT ĐỘNG 7 Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp
- HOẠT ĐỘNG 8 Rèn luyện, học tập hướng nghiệp theo kế hoạch đã lập
(Trang 66)
HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu việc làm để rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
1. Chia sẻ những việc em đã làm để rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc.
2. Thảo luận xác định những việc cần làm để rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì và chăm chỉ trong công việc.
Gợi ý:
- Tập thể dục, chạy bộ hằng ngày.
- Chuyên cần học tập, khi gặp bài tập khó luôn tự lực suy nghĩ, tìm cách giải bằng được.
- Thường xuyên tham gia làm việc nhà, không ỷ lại.
HOẠT ĐỘNG 2 Tìm hiểu những phẩm chất, năng lực cần có của người lao động trong xã hội hiện đại và cách rèn luyện các phẩm chất, năng lực đó
1. Chia sẻ yêu cầu về phẩm chất, năng lực cần có của người lao động trong xã hội hiện đại.
Gợi ý.
| YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CỦA NGHỀ GIÁO VIÊN Phẩm chất: - Yêu nghề, yêu thương học sinh. - Có tinh thần trách nhiệm cao. - Kiên trì, nhẫn nại trong quá trình giáo dục học sinh. - Tôn trọng học sinh. Năng lực: - Tìm hiểu đặc điểm lứa tuổi học sinh. - Thiết kế các hoạt động học tập cho học sinh. - Giao tiếp, ứng xử khéo léo. - Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. |
(Trang 67)
2. Chỉ ra những yêu cầu phẩm chất, năng lực cần có của người lao động trong xã hội hiện đại.
Gợi ý:
– Có trách nhiệm cao trong công việc.
– Chăm chỉ, chịu khó, ham học hỏi, tự tin thể hiện bản thân.
– Có khả năng làm việc nhóm.
– Có khả năng đề xuất và thực hiện giải pháp giải quyết vấn đề.
– Thường xuyên cập nhật kiến thức, kĩ năng mới để đáp ứng yêu cầu công việc.
3. Chia sẻ những việc em đã làm để rèn luyện những phẩm chất, năng lực của bản thân cho phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
Gợi ý:
– Tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động trải nghiệm thực tế.
– Hợp tác, giao tiếp với các bạn trong học tập, công việc.
– Tự giác học tập, lao động ở trường, lớp và gia đình.
HOẠT ĐỘNG 3 Tìm hiểu định hướng các môn học ở cấp Trung học phổ thông có liên quan đến hướng nghiệp
1. Chia sẻ hiểu biết của em về các môn học có liên quan đến hướng nghiệp.
2. Tìm hiểu các môn học có liên quan đến hướng nghiệp.
Gợi ý:
- Bác sĩ nhi khoa: Toán, Hoá học, Sinh học.
- Nhà ngoại giao: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ.
- Nhân viên hướng dẫn du lịch: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí.
HOẠT ĐỘNG 4 Thể hiện thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp
Tham gia diễn đàn về chủ đề “Nghề nào cũng đáng được tôn trọng”.
Gợi ý:
– Nội dung:
+ Ý nghĩa, tầm quan trọng của lao động nghề nghiệp.
+ Giá trị của người lao động: Mọi người làm các công việc có ích và đóng góp cho sự phát triển của gia đình, xã hội đều đáng được tôn trọng.
+ Bày tỏ thái độ tôn trọng đối với lao động và người lao động.
(Trang 68)
- Cách thức tổ chức:
Nếu không có những người công nhân vệ sinh môi trường thì đường phố của chúng ta sẽ như thế nào?
| Nếu không có những người công nhân vệ sinh môi trường thì đường phố của chúng ta sẽ như thế nào?
|
HOẠT ĐỘNG 5 Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
1. Xây dựng kế hoạch rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc.
Gợi ý:
KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN SỨC KHOẺ, ĐỘ BỀN, TÍNH KIÊN TRÌ, SỰ CHĂM CHỈ TRONG CÔNG VIỆC
| Nhiệm vụ | Biện pháp rèn luyện | Thời gian, địa điểm thực hiện | Kết quả mong đợi |
| Rèn luyện sức khỏe | – Lập thời gian biểu cho các hoạt động trong ngày một cách hợp lí. – Nghiêm túc thực hiện theo thời gian biểu đã lập. – Thường xuyên tập thể dục. | Theo thời gian biểu. Từ 5h đến 6h hằng ngày, tại sân nhà. | Nâng cao thể lực, có sức khỏe dẻo dai để thực hiện tốt các công việc khác nhau. |
| Rèn luyện độ bền, tính kiên trì | − Tự lực học bài, làm bài và cố gắng hoàn thành các nhiệm vụ học tập. – Đặt ra mục tiêu cho từng công việc và kiên định thực hiện để đạt được mục tiêu. | Hằng ngày ở nhà, lớp học. | Đạt được các mục tiêu đề ra. |
(Trang 69)
| Nhiệm vụ | Biện pháp rèn luyện | Thời gian, địa điểm thực hiện | Kết quả mong đợi |
| Rèn luyện sự chăm chỉ | – Chủ động, tự giác làm các việc nhà. – Chia nhỏ công việc, thực hiện từng bước. | Hằng ngày | Hoàn thành các công việc đã xác định. |
2. Chia sẻ kế hoạch đã xây dựng.
HOẠT ĐỘNG 6 Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại
1. Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
Gợi ý:
| Những phẩm chất, năng lực đã rèn luyện được | Cách rèn luyện | Kết quả đạt được | Tự đánh giá |
| Phẩm chất trách nhiệm | – Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao. – Xây dựng và thực hiện chế độ học tập sinh hoạt hợp lí. – Tích cực tham gia các hoạt động tập thể. – Luôn giúp đỡ người khác. | Rèn luyện được thói quen sống có trách nhiệm với bản thân, với mọi người và các hoạt động. | Đạt |
| Năng lực tự học | - Tự đặt mục tiêu học tập để nỗ lực phấn đấu thực hiện. - Biết lập và thực hiện kế hoạch học tập. - Nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong học tập. | Phát triển khả năng tự học | Đạt |
2. Chia sẻ kết quả tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
HOẠT ĐỘNG 7 Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp
1. Xác định các môn học phù hợp với hứng thú nghề nghiệp của em.
– Các môn học phù hợp với hứng thú nghề nghiệp của em.
– Điểm mạnh, điểm hạn chế của em ở từng môn học trong các môn học đó.
(Trang 70)
2. Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp.
Gợi ý:
| Mục tiêu | Biện pháp thực hiện | Thời gian thực hiện |
| Nâng cao kết quả học tập môn Ngữ văn. | – Tham gia câu lạc bộ Ngữ văn. – Dành thời gian thích hợp để luyện tập viết văn. – Trao đổi về phương pháp học tập môn học với những bạn có kết quả học môn Ngữ Văn tốt. | 1 học kì |
3. Chia sẻ kế hoạch đã xây dựng.
HOẠT ĐỘNG 8 Rèn luyện, học tập hướng nghiệp theo kế hoạch đã lập
– Thực hiện kế hoạch rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc và kế hoạch học tập hướng nghiệp đã xây dựng.
– Ghi chép, lưu lại những việc đã thực hiện và kết quả rèn luyện, học tập em đã đạt được.
| ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 9 |
| - Xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp. - Rèn luyện được sức khoẻ, độ bền bỉ, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc. - Thể hiện được thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp. - Nêu được ít nhất 2 phẩm chất, 2 năng lực cần có của người lao động trong xã hội hiện đại. - Tự đánh giá được việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại. - Định hướng được các môn học ở Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp. - Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp. Mức độ em đạt được: Đạt/ Chưa đạt |
Bình Luận
Để Lại Bình Luận Của Bạn