Bài 29. Tác động của con người và một số biện pháp bảo vệ môi trường | Khoa Học 5 | Chủ đề 6. Sinh vật và môi trường - Lớp 5 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Yêu cầu cần đạt

• Thu thập được một số thông tin, bằng chứng cho thấy con người có những tác động tiêu cực, tích cực đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

• Thực hiện được một số việc làm thiết thực phù hợp để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường.

• Xây dựng được nội dung và sử dụng cách trình bày phù hợp như dùng hình ảnh, sơ đồ,... để vận động mọi người cùng sống hòa hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học ở địa phương.

Hoạt động mở đầu

1. Tác động của con người đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Tài nguyên thiên nhiên có sẵn trong tự nhiên gồm khoáng sản, dầu mỏ, động vật, thực vật, nước, ánh sáng mặt trời, gió,... được con người sử dụng để đáp ứng nhu cầu sống và phát triển. Nếu khai thác, sử dụng quá mức, tài nguyên thiên nhiên sẽ bị cạn kiệt gây ảnh hưởng đến môi trường.

Hoạt động khám phá

1. Quan sát hình 2, cho biết hoạt động nào của con người tác động tích cực, tiêu cực đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Giải thích.

a) Đất rừng lấy đất sản xuất nông nghiệp

b) Trồng rừng

c) Phun thuốc trừ sâu hoá học cho cây trồng

d) Sản xuất điện từ năng lượng mặt trời

e) Sản xuất điện từ gió

g) Xả rác thải, nước thải chưa qua xử lí xuống sông, hồ

h) Khai thác vàng trái phép gây sạt lở đất

Hình 2

2. Kể những hoạt động khác của con người tác động tích cực hoặc tiêu cực đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Hoạt động luyện tập, vận dụng

Tìm hiểu tác động của con người đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên theo gợi ý:

- Thu thập thông tin, bằng chứng về tác động tích cực, tiêu cực của con người tới môi trường (đất, nước, không khí) và tài nguyên thiên nhiên.

- Trình bày thông tin, bằng chứng dưới dạng viết hoặc vẽ tranh.

- Chia sẻ cảm nhận của em về tác động của con người đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

2. Một số việc làm bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Hoạt động khám phá

1. Quan sát hình 3 và cho biết ý nghĩa của mỗi hoạt động đối với việc bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên.

a) Ủ phân hữu cơ từ rác thải

b) Kiểm lâm tuần tra rừng

c) Khu bảo tồn thiên nhiên (Vườn Quốc gia Cát Bà, Hải phòng)

d) Xử lí nước thải trước khi thải ra môi trường

e) Tắt đèn khi không sử dụng

Hình 3

2. Kể những hoạt động khác và nêu ý nghĩa của hoạt động đó với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Em có biết?

Khi đi chơi ở vườn hoa, em có thể gặp nhiều động vật, thực vật như ong, bướm, chim, hoa hồng trắng, hoa hồng vàng, hoa cúc, hoa lan, hoa ngọc lan, hoa cẩm tú cầu,... Sự phong phú của các sinh vật đó là một phần của đa dạng sinh học trên Trái Đất.

Hoạt động luyện tập, vận dụng

1. Nêu một số việc làm để góp phần bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên và đa dạng sinh học.

2. Thảo luận với bạn: Mỗi người nên làm gì để giảm lượng rác thải hằng ngày ra môi trường? Chia sẻ với gia đình để mọi người cùng góp ý và thực hiện.

3. Xây dựng nội dung vận động mọi người cùng sống hoà hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học ở địa phương theo gợi ý:

Em đã học

• Con người có nhiều hành động tích cực đối với môi trường và tài nguyên thiên nhiên như trồng rừng, làm sạch môi trường, bảo vệ môi trường sống của sinh vật, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả tài nguyên thiên nhiên,...

• Một số hoạt động sinh hoạt, sản xuất của con người có thể tác động tiêu cực đến môi trường như phá rừng, xả rác thải không đúng quy định,... gây ô nhiễm môi trường, suy giảm tài nguyên thiên nhiên và đa dạng sinh học.

Em có thể

Thực hiện được

- Sử dụng tiết kiệm năng lượng trong gia đình, nhà trường;

- Giảm lượng rác thải sinh hoạt.