BÀI 13: TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN | Toán 6 - Tập 1 | Chương III: SỐ NGUYÊN - Lớp 6 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Trang 57

Hình 3.1

Hình 3.2

Quan sát Hình 3.1 và 3.2, các em thấy ngoài các số quen thuộc như 2 hay 10 gọi là những số dương, còn có các số với dấu "-" đứng trước, đó là các số âm. Vậy số âm có ý nghĩa gì trong đời sống và có quan hệ như thế nào với các số đã học?

Trang 58

1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM

Số nguyên dương, số nguyên âm

HĐ1: Số-3 đọc là "âm 3". Tương tự, hãy đọc các số âm mà em thấy trên bản đồ thời tiết (H.3.1) và trên chiếc nhiệt kế (H.3.2).

HĐ2: Bằng cách sử dụng dấu "-", hãy viết các số âm được nói đến trong Hình 3.3.

- Độ cao trung bình của thêm lục địa Việt Nam so với mực nước biển là âm 65 mét

- Độ cao của đáy vịnh Cam Ranh so với mục nước biển là khoảng âm 30 mét.

Hình 3.3

• Các số tự nhiên (khác 0) 1; 2; 3; 4; ... còn được gọi là các số nguyên dương.

• Các số -1; -2; -3; ... gọi là các số nguyên âm.

• Tập hợp ℤ gồm các số nguyên âm, số 0 và các số nguyên dương gọi là tập hợp số nguyên.

ℤ = {...; -4; -3;-2;-1; 0; 1; 2; 3; 4; ...}

Chú ý

1. Số 0 không là số nguyên dương, cũng không là số nguyên âm.

2. Đôi khi ta còn viết thêm dấu "+" ngay trước một số nguyên dương. Chẳng hạn số 6 còn viết là +6 (đọc là "dương sáu").

Luyện tập 1

a) Viết ba số nguyên dương duong và ba số nguyên âm:

b) Đọc các số mà em đã viết.

Khi nào người ta dùng số âm?

Số dương và số âm được dùng để biểu thị các đại lượng đối lập nhau, hoặc có hướng ngược nhau:

Sau khi đo đạc bằng các phương pháp hiện đại, cơ quan chức năng đã xác định được độ cao của đình Phan-xi-păng là 3 147,3 m.

Độ cao này cao hơn so với kết quả vẫn được sử dụng trên nhiều tài liệu từ 110 năm qua là 3 143 m.

(Theo Pháp luật Việt Nam)

Trang 59

Ví dụ

• Đỉnh Phan-xi-păng (Việt Nam) cao khoảng 3 143 m (trên mực nước biển). Độ cao của rãnh Mariana (Tây Bắc Thái Bình Dương) là –10 971 m, nghĩa là rãnh này sâu 10 971 m (dưới mực nước biển). (Người ta quy ước độ cao của mực nước biển là 0 m).

• Kính 1 dioptre (đi-ốp) là kính viễn thị; Kính -1 dioptre là kính cận thị.

Hình 3.4

Khi được hỏi còn tiền không, Nam hóm hỉnh đáp: “Mình còn âm mười nghìn đồng". Em hiều câu nói đó của Nam có nghĩa là gì?

Vận dụng 1

Ông M nhận được hai tin nhắn từ một ngân hàng với nội dung như sau:

1. “Tài khoản ...010. Số tiền giao dịch: +160 000...."

2. “Tài khoản ...010. Số tiền giao dịch: – 4 000 000. ..."

Em hãy giải thích ý nghĩa của số âm và số dương trong mỗi tin nhắn trên.

2. THỨ TỰ TRONG TẬP SỐ NGUYÊN A

Cho hai số tự nhiên a và b. Ta đã biết trên tia nhiên a và a nằm trên trước điểm b thì a < b (H.3.5)

Đối với số nguyên, điều đó còn đúng hay không?

Trục số

• Ta biểu diễn các số 0; 1; 2; 3;... và các số nguyên âm -1; -2; -3;... như Hình 3.6. Khi đó ta được một trục số gốc O.

Hình 3.6

• Chiều từ trái sang phải là chiều dương; chiều ngược lại là chiều âm.

• Điểm biểu diễn số nguyên a gọi là điểm a.

• Cho hai số nguyên a và b. Trên trục số, nếu điềm a nằm trước điềm b thì số a nhỏ hơn số b, kí hiệu a < b.

Chú ý. Ta cũng có thể vẽ trục số như Hình 3.7.

Trang 60

Trên trục số, mỗi điểm sau nằm cách gốc O bao nhiêu đơn vị?

a) Điểm 2;

b) Điểm -4.

Luyện tập 2

Xuất phát từ gốc O, ta sẽ đi đến điểm nào nếu:

a) Di chuyển 5 đơn vị theo chiều dương?

b) Di chuyển 5 đơn vị theo chiều âm?

Hình 3.7

So sánh hai số nguyên

HĐ3. Trên trục số các số nguyên âm nằm trước hay sau gốc O? Từ đó em hãy sắp xếp ba số 0, 1 và -1 theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.

HĐ4. Quan sát trên trục số (H.3.6), ta thấy:

3 < 5 nhưng -3>-5;

4 > 1 nhưng -4<-1.

Theo em, trong hai số –12 và –15, số nào lớn hơn?

1. Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn 0, do đó nhỏ hơn mọi số nguyên dương.

2. Nếu a, b là hai số nguyên dương và a > b thì a < -b.

Chú ý. Kí hiệu a≤ 5 nghĩa là "a < b hoặc a = b".

Ví dụ 1

a) 10 là số nguyên dương, – 29 là số nguyên âm nên –29 < 10;

b) Vì 57 > 1 nên –57 < -1.

Luyện tập 3

• Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: 2; −4; 0; 5; -11; -3; 9.

• Trong tập {x ∈ Z | −5 < x ≤ 2}, những số nào lớn hơn – 17

Vận dụng 2

Nhiệt độ trung bình vào tháng Giêng của ba thành phố lớn của nước Nga được ghi lại trong bảng bên (theo Wikipedia).

Hãy sắp xếp ba thành phố trên theo thứ tự giảm dẫn về nhiệt độ. Theo em thời tiết ở nơi nào lạnh hơn cả?

Trang 61

Tranh luận

Giả sử một con kiến bò trên sợi dây (giống như một trục số). Nếu nó đi được 4 đơn vị theo chiều dương, ta nói kiến bò được 4 đơn vị; nếu nó đi được 4 đơn vị nhưng theo chiều âm, ta nói kiến bò được – 4 đơn vị.

a) Em hiểu thế nào nếu nói: "Kiến A bò được 12 đơn vị" và "Kiến B bò được – 15 đơn vị"?

b) Từ nhận xét rằng 12 > – 15, An kết luận: Kiến A bò được quãng đường dài hơn kiến B. Em có đồng ý với An không?

BÀI TẬP

3.1. Mỗi nhiệt kế dưới đây chỉ bao nhiêu độ C?

3.2. Hãy sử dụng số nguyên âm để diễn tả lại ý nghĩa của các câu sau đây:

a) Độ sâu trung bình của vịnh Thái Lan khoảng 45 m và độ sâu lớn nhất là 80 m dưới mực nước biển;

b) Mùa đông ở Siberia (Nga) dài và khắc nghiệt, với nhiệt độ trung bình tháng 1 là 25°C dưới 0°C;

c) Năm 2012, núi lửa Havre (Bắc New Zealand) phun ra cột tro từ độ sâu 700 m dưới mực nước biển.

3.3. Em hiểu ý nghĩa của mỗi câu sau như thế nào (diễn tả bằng một câu không sử dụng số âm):

a) Khi máy bay ở độ cao 10 000 m, nhiệt độ bên ngoài có thể xuống đến -50°C;

b) Cá voi xanh có thể lặn được-2500 m

3.4. Hãy biểu diễn các số sau đây trên cùng một trục số: 3; −3; -5; 6; -4; 4.

3.5. Các điểm A, B, C, D và E trong hình dưới đây biểu diễn những số nào?

3.6. Hãy sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần.

-3; +4; 7; -7; 0; -1; +15; -8; 25.

3.7. So sánh hai số:

a)-39 và -54;

b)-3 179 và -3 279.

3.8. Liệt kê các phần tử của mỗi tập hợp sau:

a) A = {x ∈ ℤ 1-2 ≤ x < 4};

b) B = {x ∈ ℤ 1-2 < x ≤ 4}.