Skills | Tiếng Anh 11 | Review 2 - Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Skills

Nội Dung Chính


(Page 64)

II. SKILLS

   Listening

1. Listen to a conversation between Nick and Ann. What are they talking about? 🎧

hinh-anh-skills-6813-0


   A. The effect of greenhouse gas emissions on climate
   B. Ways to reduce greenhouse gas emissions
   C. Ways to build green plants

2. Listen again. Decide whether the following statements are true (T) or false (F). 🎧

     T    F
1. Our planet is not as warm as usual.    
2. Methane emissions from cows can be changed into usable energy.    
3. Methane emissions will increase as a result of population growth.    
4. Scientists think that green oceans can't reduce the amount of CO2.    
5. The NZT project involves the transport and storage of CO2.    

Speaking

   Work in groups. Discuss if the following technologies mentioned in the Listening can be used in Viet Nam. Think about how they can help slow global warming.

   - Turning methane emissions from cows into energy
   - Growing plants in the ocean
   - Keeping CO, in storage sites

Reading

1. Read the text and choose the best title for it.

   A. Youth activities in ASEAN
   B. A forum for ASEAN Youth
   C. ASEAN Youth Forum (AYF)

   ASEAN Youth Forum (AYF) is a programme for young people in ASEAN, which allows them to express their opinions and fight for their right to live in a sustainable and caring regional community. Its members regularly hold meetings and workshops to discuss the problems facing young people in ASEAN and how to address them. AYF also organises Youth: Open Space- an online space for young Southeast Asians to meet, connect, share and talk about current issues such as climate change, health, education, technology and online security.
   Over the past decade, AYF has had meetings in all ASEAN countries. It has connected thousands of young leaders from Southeast Asia, who meet to discuss and suggest strategies for making ASEAN a better community. These conferences aim to improve young people's leadership skills and strengthen regional unity.

(Page 65)

2. Read the text again and answer each question below with no more than THREE words.

   1. In what kind of community do young people in ASEAN want to live?
   2. What do AYF members regularly have?
   3. What's the name of their online platform?
   4. In which countries has AYF had meetings?
   5. What do the AYF conferences aim to strengthen?

   Writing

   Write a proposal (120-150 words) to Youth: Open Space for a youth event to slow climate change in ASEAN countries. Use the following notes and outline to help you.

hinh-anh-skills-6813-1

   Title: ASEAN GREEN WEEK
   Place: In ASEAN countries
   Time: The first week of August/every year 
   Duration: One week
   Participants: Young people in all ASEAN countries
   Activities: - cycling or going to school or work by public transport
                   - planting trees
                   - organising clean-up events in the community
   Goals: - to reduce the amount of carbon dioxide
             - to raise young people's awareness of environmental protection
   Benefits: - healthier lifestyles
                 - a cleaner environment

 

   Title:
   To: Youth: Open Space
   Time:
   Prepared by:
   Introduction: Climate change is a serious problem in ASEAN because it is one of the regions most affected by it. We'd like to organise an ASEAN Green Week to help slow climate change in ASEAN countries.
   Details about the event:
   Goals and benefits:
   Conclusion: We really hope you will consider our proposal as we think that climate change is a pressing issue in ASEAN that needs to be solved as soon as possible.

Tin tức mới


Đánh giá

Skills | Tiếng Anh 11 | Review 2 - Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Tổng số sao của bài viết là: 5 trong 1 đánh giá
Xếp hạng: 5 / 5 sao

Bình Luận

Để Lại Bình Luận Của Bạn

Tiếng Anh 11

  1. Unit 1: A long and healthy life
  2. Unit 2: The generation gap
  3. Unit 3: Cities of the future
  4. Review 1
  5. Unit 4: ASEAN and Viet Nam
  6. Unit 5: Global warming
  7. Review 2
  8. Unit 6: Preserving our heritage
  9. Unit 7: Education options for school-leavers
  10. Unit 8: Becoming independent
  11. Review 3
  12. Unit 9: Social issues
  13. Unit 10: The ecosystem
  14. Review 4
  15. Glossary

Tin tức mới

Môn Học Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ Sách Lớp 11

Giáo Dục Việt Nam

Bộ Sách Giáo Khoa của Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Tài liệu học tập

Đây là tài liệu tham khảo hỗ trợ trong quá trình học tập

Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo là sự kết hợp giữa ngôn ngữ Tiếng Anh theo lối giảng dạy truyền thống và cập nhật những phương thức quốc tế

Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách giáo khoa của nhà xuất bản Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Lớp 1

Sách giáo khoa dành cho lớp 1

Lớp 6

Sách giáo khoa dành cho lớp 6

Lớp 5

Sách giáo khoa dành cho lớp 5

Lớp 4

Sách giáo khoa dành cho lớp 4

Lớp 2

Sách giáo khoa dành cho lớp 2

Lớp 3

Sách giáo khoa dành cho lớp 3

Lớp 7

Sách giáo khoa dành cho lớp 7

Lớp 8

Sách giáo khoa dành cho lớp 8

Lớp 9

Sách giáo khoa dành cho lớp 9

Lớp 10

Sách giáo khoa dành cho lớp 10

Lớp 11

Sách giáo khoa dành cho lớp 11

Lớp 12

Sách giáo khoa dành cho lớp 12

Liên Kết Chia Sẻ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.