Communication and culture / clil | Tiếng Anh 11 | Unit 5: Global warming - Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Communication and culture / clil

Nội Dung Chính


(Page 59)

VII. COMMUNICATION AND CULTURE / CLIL

   Everyday English
   Giving and responding to warnings

1. Listen and complete the conversation with the expressions in the box. Then practise it in pairs. 🎧

hinh-anh-communication-and-culture-clil-6803-0

   A. Thanks so much
   C. Don't worry
   B. I must warn you
   D. Watch out

   Jane: Hi, Nga. Is that a coal-burning stove?
   Nga: Hi. Yes, my dad bought it last week. It heats up our home very quickly. Let me put in some more coal.
   Jane: (1) _____! You're too close and will burn yourself!
   Nga: (2) _____. I'm very careful.
   Jane: Yes, it feels very warm, but (3) _____ burning coal produces soot
   Nga: Oh no, I didn't know that. (4) _____. I'll tell my dad.

2. Work in pairs. Use the model in 1 to make similar conversations for these situations. One of you is Student A, the other is Student B. Use the expressions below to help you.

   1. Student A is burning rubbish. Student B is warning him/her about the dangers of open waste burning to people's health and the environment.
   2. Student B is building a campfire. Student A is warning him/her about the risk of starting a forest fire and the health risks.

                                      Useful expressions
              Giving warnings        Responding to warnings
I wouldn't... if I were you.
Watch out (for something)!
I (must) warn you...
Mind your...
Thanks for (the) warning.
I'll be (more) careful (next time). Thanks.
Oh, really? I didn't know that. Thanks so much.

(Page 60)

CLIL

1. Read the text and tick (✔) the pictures that show ways to reduce global warming.

     REDUCING THE ENVIRONMENTAL IMPACT OF FARMING

   Farming provides us with the food that we eat every day. But farming activities also have a strong warming impact on the global temperature. The good news is that experts have already started thinking about how to reduce it.
   Raising farm animals like cows, goats, and sheep makes the planet hotter. There are billions of them and they release methane, a greenhouse gas that is much more dangerous than carbon dioxide. That is why scientists are developing methane-catching face masks for cows. They are intended to reduce methane emissions by up to 50 per cent per cow.
   Another farming activity that heats the atmosphere is growing rice. According to research, emissions from rice farms have the same warming effect as about 600 coal plants. Flooded rice fields also make it easier for soil bacteria to produce greenhouse gases. New farming methods have allowed rice to grow well in drier fields, limit the amount of greenhouse gases, use less water, and produce better crops. In addition, land-use increases the global temperature. Plants and trees use CO, to grow and store large amounts of carbon underground. Cutting down or burning forests to create farm fields and land for feeding animals releases tonnes of carbon dioxide and other greenhouse gases into the atmosphere every year. Luckily, many countries and world leaders have agreed to protect the forests and end deforestation.
   In short, there are some positive signs that farmers can meet the environmental challenges. However, although the impact of farming on the global temperature has been reduced, there is still much to do.

hinh-anh-communication-and-culture-clil-6803-1

   1. ⬜              2. ⬜             3. ⬜               4. ⬜                 5. ⬜

2. Work in groups. Discuss the following questions.

   What farming activities in Viet Nam do you think have negative impact on the global temperature? What do you think are the alternatives to those activities?

Tin tức mới


Đánh giá

Communication and culture / clil | Tiếng Anh 11 | Unit 5: Global warming - Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Tổng số sao của bài viết là: 5 trong 1 đánh giá
Xếp hạng: 5 / 5 sao

Bình Luận

Để Lại Bình Luận Của Bạn

Tiếng Anh 11

  1. Unit 1: A long and healthy life
  2. Unit 2: The generation gap
  3. Unit 3: Cities of the future
  4. Review 1
  5. Unit 4: ASEAN and Viet Nam
  6. Unit 5: Global warming
  7. Review 2
  8. Unit 6: Preserving our heritage
  9. Unit 7: Education options for school-leavers
  10. Unit 8: Becoming independent
  11. Review 3
  12. Unit 9: Social issues
  13. Unit 10: The ecosystem
  14. Review 4
  15. Glossary

Tin tức mới

Môn Học Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ Sách Lớp 11

Giáo Dục Việt Nam

Bộ Sách Giáo Khoa của Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Tài liệu học tập

Đây là tài liệu tham khảo hỗ trợ trong quá trình học tập

Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo là sự kết hợp giữa ngôn ngữ Tiếng Anh theo lối giảng dạy truyền thống và cập nhật những phương thức quốc tế

Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách giáo khoa của nhà xuất bản Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Lớp 1

Sách giáo khoa dành cho lớp 1

Lớp 6

Sách giáo khoa dành cho lớp 6

Lớp 5

Sách giáo khoa dành cho lớp 5

Lớp 4

Sách giáo khoa dành cho lớp 4

Lớp 2

Sách giáo khoa dành cho lớp 2

Lớp 3

Sách giáo khoa dành cho lớp 3

Lớp 7

Sách giáo khoa dành cho lớp 7

Lớp 8

Sách giáo khoa dành cho lớp 8

Lớp 9

Sách giáo khoa dành cho lớp 9

Lớp 10

Sách giáo khoa dành cho lớp 10

Lớp 11

Sách giáo khoa dành cho lớp 11

Lớp 12

Sách giáo khoa dành cho lớp 12

Liên Kết Chia Sẻ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.