Speaking | Tiếng Anh 11 | Unit 6: Preserving our heritage - Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Speaking

Nội Dung Chính


(Page 70)

IV. SPEAKING

   Preserving cultural heritage

1. Work in pairs. Match the ways to preserve our heritage with the reasons for doing so.

                              Ways                                 Reasons
Learning about cultural heritage at school Spreading information to more people quickly
Promoting cultural heritage on social media Helping students understand the value of cultural heritage
Organising competitions to find good ideas for preserving our heritage Making cultural heritage more widely known to people around the world
Introducing cultural heritage to foreign visitors through tourism activities Encouraging people to get more involved

2. Complete the conversation with the words and phrase in the box. Then practise it in pairs.

   A. Well
   B. Right
   C. Really
   D. Let me think

   Nam: What do you think is the best way to preserve cultural heritage? 
   Anna: (1) _____. The best way to preserve it is to raise people's awareness of its importance.
   Nam: (2) _____. We can set up school jobs for students to learn about forms of cultural heritage, such as folk music, singing, or dancing.  
   Anna: (3) _____ our classmates will show no interest in such clubs.
   Nam: (4) _____ Why do you think so?
   Anna: Traditional arts are not fashionable. There are so many other exciting things for us to do. Nam: That's why it's important to make such clubs more interesting for teenagers.

(Page 71)

   Tips
   • To keep a conversation going, you should show that you are interested in it and encourage the speaker to continue speaking using words and phrases such as Yeah, Uh huh, OK, Right, I see, Interesting, Really.
   • We often need to think before speaking. To show that you have understood and are going to speak, use words and phrases such as Well, Let me think, I'm not sure, Hold on a minute, That's a good question.

3. Work in pairs. Make a similar conversation about ways to preserve cultural heritage. Use the ideas in 1, the model in 2, and the tips above to help you.

4. Work in groups. Think of a form of cultural heritage (such as a tradition, a festival, or a form of music), and discuss ways to preserve it. Report your group's ideas to the whole class.

Tin tức mới


Đánh giá

Speaking | Tiếng Anh 11 | Unit 6: Preserving our heritage - Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Tổng số sao của bài viết là: 5 trong 1 đánh giá
Xếp hạng: 5 / 5 sao

Bình Luận

Để Lại Bình Luận Của Bạn

Tin tức mới

Môn Học Lớp 11 - Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ Sách Lớp 11

Giáo Dục Việt Nam

Bộ Sách Giáo Khoa của Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Tài liệu học tập

Đây là tài liệu tham khảo hỗ trợ trong quá trình học tập

Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo là sự kết hợp giữa ngôn ngữ Tiếng Anh theo lối giảng dạy truyền thống và cập nhật những phương thức quốc tế

Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách giáo khoa của nhà xuất bản Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Lớp 1

Sách giáo khoa dành cho lớp 1

Lớp 6

Sách giáo khoa dành cho lớp 6

Lớp 5

Sách giáo khoa dành cho lớp 5

Lớp 4

Sách giáo khoa dành cho lớp 4

Lớp 2

Sách giáo khoa dành cho lớp 2

Lớp 3

Sách giáo khoa dành cho lớp 3

Lớp 7

Sách giáo khoa dành cho lớp 7

Lớp 8

Sách giáo khoa dành cho lớp 8

Lớp 9

Sách giáo khoa dành cho lớp 9

Lớp 10

Sách giáo khoa dành cho lớp 10

Lớp 11

Sách giáo khoa dành cho lớp 11

Lớp 12

Sách giáo khoa dành cho lớp 12

Liên Kết Chia Sẻ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.